Revista Iberoamericana de Educación Osuna Journals

Número 7

 https://doi.org/xxx.xxx.xxx

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Artículo 1
Descubriendo nuestro entorno: las aceitunas. Una experiencia ABP en un aula de educación infantil. 
Ángela Gutiérrez-Rivero
Grado en Educación Infantil. Escuela Universitaria de Osuna. Universidad de Sevilla
María M. Vega Quirós
Grado Profesora de Didáctica de la Matemática. Escuela Universitaria de Osuna. Universidad de Sevilla. orcid.org/0009-0008-3451-142X

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Artículo 2
Aprendizaje cooperativo en las aulas de educación infantil.
María Dolores Jiménez Santaella
Grado en Educación Infantil. Escuela Universitaria de Osuna. Universidad de Sevilla
Rocío de la Fuente Martín
Doctora en Psicología por la Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Profesora titular de la Escuela Universitaria de Osuna. Universidad de Sevilla. ORCID:0000-0003-3974-9951.

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Artículo 3
Propuesta de intervención para la mejora de la expresión escrita en el tercer ciclo de educación primaria.
Antonio Márquez Vargas
Alumno egresado de la Escuela Universitaria de Osuna, grado en Educación Primaria
Alsu Valeeva
Profesora y coordinadora de los grados en Educación Primaria y Educación Infantil de la Escuela Universitaria de Osuna
ORCID: 0009-0007-4082-8549

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Artículo 4
El abuso sexual. Prevención, detección y actuación.
María Reina Montero
Grado en Educación Infantil. Escuela Universitaria de Osuna. Universidad de Sevilla
Rocío de la Fuente Martín
Doctora en Psicología por la Universidad de Sevilla. Departamento de Psicología Evolutiva y Educación. Profesora titular de la Escuela Universitaria de Osuna. Universidad de Sevilla. ORCID: 0000-0003-3974-9951

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Artículo 5
Aprendizaje de segundas lenguas en educación infantil.
Yésica Andrea Leiva-González
Graduada en Educación Infantil por la Escuela Universitaria de Osuna. Universidad de Sevilla
Jesús Fernando Pérez-Lorenzo
Doctor en Pedagogía por la Universidad de Sevilla. Profesor titular de la Escuela Universitaria de Osuna. Universidad de Sevilla

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